钢琴的品牌 正音供 贝斯坦钢琴 立式钢琴尺寸 鼓励小孩学琴 钢琴厂家批发

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钢琴的品牌 鼓励小孩学琴  

随着素质教育的全面推广，越来越多的家长认识到让孩子掌握一门乐器的重要性，这有利于幼儿启迪智慧、培养气质、拓宽视野，对于他们能够更好的适应大学生活、适应社会具有重要作用。而在众多的乐器中，有“音乐皇冠上的明珠”“乐器很好”之称的钢琴成为了众多家长的优先对象。因此，很多钢琴培训机构如雨后春笋般成立起来，许多家长在幼儿园时期就让自己的孩子加入到了学琴的队伍中来，部分家长很早就省吃俭用为孩子买来了第一架钢琴，希望自己的孩子能够练好“童子功”，成为未来的钢琴王子。但是，事与愿违，大多数幼儿在学琴之初或者学琴没多长时间就产生了厌烦情绪，甚至有些孩子因此半途而废。到底什么原因导致了这一现象？究其原因是因为孩子学琴动机不强，兴趣不浓厚带来的。

古人有云：“知之者不如好之者，好知者不如乐之者。”爱因斯坦也曾经说过：“兴趣是相当好的老师。”因此，要让孩子学好钢琴，首先就要激发孩子对钢琴浓厚的兴趣。现在就以4-8岁的幼儿为研究对象，探索一些激发及保持孩子学琴兴趣的具体方法，以期对家长及幼儿有所帮助。

二、端正态度，让学琴成为一件轻松的事

一个学习钢琴的孩子，以后有可能成为一名钢琴家，有可能成为一名普通的钢琴演奏者，也有可能在钢琴方面一无所成。但是不管结果如何，他们在学琴的过程中了解了一个新的领域、发展了自己的兴趣，陶冶了情操，享受了学琴的整个过程。这是大多数家长相当初都能理解的一个道理，也是他们让孩子学琴的初衷。但是时间一长，不少家长忘了自己的初衷，考级、比赛、考学等一系列要求接踵而来。孩子学琴的压力越来越大、学琴的兴趣越来越低。

每个孩子在学琴之前我们都会针对学琴的目的与家长进行交流。绝大多数的家长明确表示，学琴只是培养孩子的兴趣，让他们了解一些关于艺术方面的知识，没打算让孩子走专业的路，无意让孩子进行钢琴过级。但是一年之后的统计结果显示，绝大多数的家长选择了让孩子考级，部分家长甚至要求老师让孩子进行考前特训，准备跨级考试。

三、适当鼓励，让孩子体会学琴的成就感

对大多数幼儿来说，适当的表扬是促进他们学习，提高他们兴趣的相当好方法。这远远要比斥责、批评甚至打骂孩子更具有突出效用。因为这样会增强孩子的自信心，使之对钢琴更有兴趣。假如孩子一弹错就被训斥，他们的注意力就会从乐曲转移到父母的话语上来，而且由于生怕再弹错而更加小心翼翼的弹琴，这样会影响孩子的音乐感受力，久而久之会让孩子对钢琴兴趣下降甚至放弃钢琴。

如果家长多些鼓励，例如跟孩子说：“不要急，慢慢来，你肯定能弹好”“你的手型不是太好，想一下老师是怎样做的？对，这样子就很棒了”，久而久之，孩子就会越做越好，对钢琴也会越来越感兴趣。

当然，对孩子的鼓励并不代表一味的夸奖孩子。如果在一些简单的问题上夸奖孩子只会让孩子的成就感降低，如果只是一味的夸奖孩子“做得好、你真棒”而没有实质性的内容也会适得其反。

另外，不要用物质奖励来强化孩子的练琴行为。很多家长为了让孩子好好练琴经常会说：“认真练半个小时的琴，回头给你买好吃的”，或者说：“好好练琴，回去让你玩一个小时的电脑游戏。”试想，这样做无疑是在告诉孩子，练琴是是一件痛苦的事情，这如何让孩子培养对钢琴的兴趣，当这些强化物失效的时候，孩子还会主动练琴吗？

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